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全国中小学教师继续教育网关于开展“绽放泥土芬芳的草根智慧” ——“国培计划2018”陕西省优质本土资源征集活动的通知

2018-04-09 16:36:32 神木市第九中学 阅读

各地市、项目区县教育局及有关单位:

为贯彻落实《教育部办公厅 财政部办公厅关于做好2018年中小学幼儿园教师国家级培训计划组织实施工作的通知》文件精神,大力挖掘陕西省本土优秀课例,丰富网络精品课程列表,使网络培训课程更有针对性,更具本土特色,现全国中小学教师继续教育网面向陕西省全体教师开展“绽放泥土芬芳的草根智慧”优质本土资源征集活动,主要征集内容分为地方优秀课例、教育教学案例、“中国学生发展核心素养”疑难问题三大类。各市县教育局可依托2017年国培计划陕西省乡村中小学教师网络研修与校本研修整合培训和首批省级示范校(园)网络研修跟进培训中生成的一系列优秀教育教学成果,进行研修资源整合凝练参与本活动,形成本土化课程资源,供全国教师在未来的培训研修中有效利用。特将征集内容及要求通知如下:

一、征集内容及要求

作品类型

地方优秀课例

教育教学案例

“中国学生发展核心素养”疑难问题

征集对象

所有学段学科的教师均可参加。可以以个人、年级组、教研组的名义参与。

作品要求

2015年至今的优秀课例,最好是获奖课例,要能够较好地体现新课程教学理念。

县级及以下的乡镇、乡村,凸显乡土特色的、在当地形成一定影响力的教育教学案例。

围绕“中国学生发展核心素养”的21个选题,征集一线教师有疑惑又迫切想要解决的问题。

提交内容

1.       课例的课堂实录视频;

2.       课堂实录对应的教学设计(附件1);

3.       课例说课稿;

4.       《作品信息表》(附件2);

5.       知识产权授权书(附件3)。

1.       作品视频;

2.       文本;

3.       PPT

4.       《作品信息表》(附件4);

5.       知识产权授权书(附件5)。

至少涵盖10个选题提出的有效问题。(附件6

技术要求

1.       文件格式:MPGMP4

2.       编码设置:Mpeg2H.264

3.       视频尺寸:不低于1920×1080(高清);

4.       视频码率:不低于5000 Kbps

5.       帧率:25.00/秒;

6.       音频采样:不低于44100Hz192kbps16位立体声。

1.       视频可以拍摄,也可以是录屏形式;

2.       视频格式可以是wma\mpg\flv\swf等,能够自动播放;

3.       作品的视频质量要求高清;

4.       作品时间长度不低于5分钟;

5.       作品的PPT,页面设置为16:9

中国学生发展核心素养相关内容介绍见附件7

截止时间

2018430

2018430

2018420

备注

知识产权授权书需提交签字版扫描件。

二、活动环节与时间安排

活动环节

时间

活动内容

征集作品

活动开始—2018430

参与者根据要求制作并提交作品。

通知作品录用

2018520—62

相关工作人员根据作品提交时提供的联系方式通知并确认相关信息,未被录用的作品不再通知。

发放证书及稿费

201863—630

相关工作人员邮寄录用证书、发放稿费。

三、作品录用与奖励

1.本次活动不收取任何费用,所有学员均可免费参加;每人、每个团体可参加多个作品,但请勿重复提交作品。

2. 所有录用的作品,均将制作成网络课程,用于我网培训;

3.地方优秀课例类与教育教学案例蕾作品中,被录用的作品,将给予相应稿费。

四、提交要求

1.所有作品提交至邮箱:yuyuefang@teacher.com.cn;邮件主题为“地市+区县+作品类型+学校+作者姓名”。

2.地方优秀课例和教育教学案例征集截止时间为2018430日,“中国学生发展核心素养疑难问题征集截止时间为2018420日,请务必在截止日期前提交。

备注:全国中小学教师继续教育网对本活动拥有最终解释权。

五、版权声明

本次活动所征集的作品,版权即为全国中小学教师继续教育网所有;作品经评选被录用,即表示作者同意授权全国中小学教师继续教育网对其作品进行相应的开发、宣传和推广。

申报人承诺其作品的真实性、原创性,不存在任何抄袭盗用他人作品的情况,不构成对任何第三方著作权、知识产权或其他合法权利的侵犯。所有参与作品如涉及著作权、肖像权、名誉权或其他合法权利的纠纷,均由作者本人负责。

六、联系方式

全国中小学教师继续教育网(陕西办事处)

联系人:俞月钫 张东平

电话:029-87339486

邮箱:yuyuefang@teacher.com.cn


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